为进一步加强学生心理健康教育工作，提升学生心理危机预防、预警及干预水平，切实守护学生身心健康与成长成才， 12月5日下午，生物工程学院组织召开了以“筑牢心防，守护成长”为主题的学生心理危机预防、预警与干预专题座谈及培训会议。本次会议特别邀请到学校心理咨询与指导中心朱海娟教授亲临指导，学院副院长张又元、班主任、辅导员参加了本次会议。

副院长张又元就当前学院学生心理健康状况、存在的主要问题和重点案例进行了通报。他指出，学生心理健康是学院人才培养工作的重要基石，面对新形势下学生心理健康问题的复杂性和多样性，必须进一步提高思想认识，健全工作机制，创新工作方法，构建全员、全过程、全方位的心理健康教育工作格局。班主任和辅导员们纷纷结合自身工作实际，分享了在学生日常管理和心理辅导过程中遇到的典型案例和棘手问题。朱海娟教授凭借丰富的专业知识和实践经验，就大家分享的案例和问题给出了针对性的指导和建议。她强调，要建立常态化的心理健康筛查和预警机制，及时发现潜在的心理危机个体；要加强与学生家长的沟通与合作，形成家校共育的强大合力；要注重营造积极向上的校园文化氛围，为学生提供更多的心理支持和情感慰藉。

座谈环节结束后，进入了干货满满的培训环节。朱海娟教授以“学生心理危机的预警与干预技巧”为主题，为参会人员带来了一场精彩纷呈的专业讲座。她指出，心理危机并非突然发生，而是一个逐步积累的过程，只要我们细心观察、及时察觉，就能够做到早发现、早干预。在与心理危机学生沟通时，要秉持尊重、理解、接纳的原则，建立良好的信任关系；要倾听学生的内心感受，给予充分的情感支持；要引导学生正确认识自己的问题，帮助他们树立积极乐观的心态；要及时与专业心理咨询机构联系，为学生提供专业的心理援助。

会议最后，副院长张又元对本次专题座谈及培训会议进行了总结发言。他强调，学生心理健康工作是一项系统工程，需要全体师生的共同努力。学院将以此次会议为契机，进一步完善学生心理健康教育工作体系，加强心理健康工作队伍建设，加大心理健康宣传教育力度，提升学生心理危机预防、预警和干预能力。

（信息员：刘丽娟；审核：李涛）