为畅通师生沟通渠道，精准了解学生学习诉求，广泛收集教学与校园生活相关意见建议，持续优化人才培养模式、提升教育教学质量，5月9日，土木工程学院组织召开2025-2026学年第二学期期中教学工作学生座谈会，学院2024级、2025级各专业学生代表参加本次座谈会。

座谈会伊始，副院长张海涛强调，学院教学工作始终以学生成长成才为核心，师生座谈是落实精细化教学管理、倾听学生真实声音的重要载体。他鼓励学生代表结合自身学习体验，实事求是反馈课堂教学、课程安排、实践实训及校园生活中的问题，积极建言献策。

座谈现场氛围热烈、交流务实，各专业学生代表，聚焦教学核心与日常生活踊跃发言、各抒己见。大家围绕课堂教学、课程设置、专业实训、岗位实习、学习资源保障等教学重点问题展开交流，同时针对文化建设、校园配套、学风建设等方面提出了诸多合理化建议。与会老师全程认真倾听，详细记录学生提出的意见和建议，并积极回应学生诉求，对部分共性疑惑现场予以解答，对提出的问题和建议承诺及时整改和反馈。

活动尾声，学院院长程小兵作总结发言。他对学生代表的真诚反馈和积极建言给予充分肯定。他强调，学生的真实诉求是学院改进教学、优化服务的重要依据，学院将对本次座谈收集的意见建议进行全面梳理、分类汇总，限期落实整改举措，切实为学生排忧解难。同时，他希望全体同学端正学习态度、深耕专业学习，主动参与学院教学建设，师生同心共建优良学风与优质育人环境。

本次座谈会搭建了高效的师生沟通桥梁，打通了教学反馈的关键渠道。下一步，土木工程学院将持续常态化开展师生交流活动，坚持以生为本、问题导向，持续优化教学体系、完善育人服务，不断提升教育教学水平和人才培养质量，全力护航学生成长成才。

（信息员：谢辉 审核：田政锋）