近日，教育与艺术学院教师走进酒泉职业技术大学附属幼儿园，现场观摩幼儿教师汇报课展示活动。本次活动聚焦语言、健康、社会等领域，旨在深化校—园协同育人机制，提升高职学前教育专业教师的实践指导能力，推动理论与实践的深度融合。

汇报课现场，教师们围绕幼儿核心素养发展目标，精心设计并展示了多节富有创意与温度的教学活动。在语言领域，教师们围绕故事讲述与情境创设，呈现了《拔萝卜》《我最喜欢的运动员》等活动，通过生动的角色扮演和富有节奏感的语言训练，巧妙引导幼儿在游戏中体验合作乐趣、锻炼语言表达；健康领域，教师们结合幼儿年龄特点与日常生活，设计了《小书迷爱眼睛》《小河马拔牙》等富有教育意义的活动，从爱眼游戏到护牙故事，再到生活自理实践，将健康教育理念自然融入每一个互动细节；社会领域，《环保小卫士》通过生动的情境模拟与分类游戏，引导幼儿在角色扮演中理解环保意义，在动手操作中践行责任担当。教师们用细腻的教学设计、精准的引导语言和巧妙的环节安排，充分展现了扎实的专业功底与对幼儿发展规律的深刻理解。

观摩过程中，学院教师们认真记录教学环节、师幼互动方式及活动组织细节，不时为孩子们专注投入的表现和教师巧妙的引导点赞。活动结束后，学院教师与幼儿园教师围绕活动设计思路、幼儿行为观察与回应策略等进行了深入交流。大家一致认为，优质学前教育需要“匠心”与“童心”的深度融合，高职院校教师只有持续深入一线课堂，才能真正理解幼儿教师的专业挑战与成长路径，从而在教学中更有针对性地培养学生“强理论、精技能、善创新”的综合素养。

此次观摩活动以课为媒、以观促思，为学院进一步优化课程设置、强化实践教学环节提供了鲜活案例。下一步，学院将继续深化与附属幼儿园的协同联动，推动“校—园”双向赋能，共同培养更多适应新时代幼儿教育需求的高素质专业人才。

信息员：姜  燕      审  核：梁志红