为加强学校心理健康教育工作队伍建设，提升心理委员的专业能力与工作水平，充分发挥其在班级心理健康教育中的积极作用，学校心理咨询与指导中心于12月3日至4日组织开展了2025级班级心理委员专题培训。全体2025级新生心理委员共计100余人参加培训。

12月3日下午，首场培训由心理咨询与指导中心夏瑞洲老师主讲，主题为“心理委员的角色与工作职责”。夏老师系统阐述了心理委员作为“传声员、排雷兵、支持者”的三重角色定位，列举了学习中遇到困难、存在自我伤害倾向等重点关注群体及常见预警信号。他强调心理委员在工作中应遵循“尊重、倾听、保密、陪伴”的基本原则，对超出自身能力范围的情况应及时上报，做到守边界、不独担、善倾听会协作。

12月4日下午，第二场培训由心理咨询与指导中心王莹老师主讲，主题为“朋辈心理支持的核心技能”。王老师进一步明确了心理委员的职责边界，系统讲解了倾听、共情与回应等关键支持技能，指导心理委员如何通过专注倾听与恰当回应为同学提供有效心理支持，并提醒大家在助人的同时注重自我关怀，保持身心健康。

本次培训内容系统、贴近实际，有效增强了心理委员的身份认同、责任意识与实务能力，为构建班级心理支持体系、完善校园心理健康防护网络奠定了坚实基础。下一步，心理咨询与指导中心将继续开展系列培训与督导活动，支持心理委员在班级层面发挥积极作用，共同营造温暖互助、积极健康的校园成长氛围。